Воспитатели, взволнованые судьбой детских школ искусств, сообщили послание к вице-президенту

5 января 2013 года в Публичной светлице РФ прошел «выпуклый стол», предназначенный неприятностям ДШИ. Учители по всей стране рассказывают о тяжелой гибели ДШИ, сопоставляют собственные школы с поездом, который движется к откосу.
 
В нашей специальности, призванной растить растущее происхождение в духе самых лучших обычаев музыкальных искусств, работают люди практически в ста процентах случаев приличные, развитые, вежливые. Вполне может быть, из-за этого мы безмолвствовали, и когда у нас сняли поощрительную пенсию, и когда сравняли старшие и младшие часы за ставку в общеобразовательных школах, а в детских школах искусств все оставили на прошлом уровне.
 
После передачи всех прав регионам и муниципалитетам, депутаты этих значений приобрели безбрежную волю власти. Они пользуются этой властью, ущемляют педагогов Детских школ искусств, на самом деле, водя дело к уничтожению системы ДШИ, избавлению недостаточных региональных бюджетов от «груза». Разговаривая с сослуживцами из различных районов, мы осознали, что у нас всеобщие неприятности. И, думаем, что решить их вероятно лишь на Государственном уровне. Не будем перечислять всего короткого перечня неприятностей, остановимся только на тех, что сопряжены с социальным здоровьем воспитателей. Так как самый вполне возможный план пропадания детских школ искусств — в них некому будет работать. Младшее происхождение уйдет, а среди молодежи желающих сидеть утром и до вечера за маленькую заработную плату в предвкушении более малейшей пенсии просто может не отыскаться.
 
Пенсии

С 2002 года воспитатели музыкальных школ лишились пенсий за выслугу лет, так как в Минздравсоцразвития сочли, что наши трудовые затраты существенно меньше сравнивая с трудозатратами школьных преподавателей. Без проблем думать посторонний труд, тоскуя в министерстве. Синхронно, вероятно, чтобы преподавателям ДШИ жизнь медом не виделась, им увеличили нагрузку до 24 часов на ставку – тогда как в школе она составляет 18 часов.

В поставленном Распоряжением Правительства РФ № 781 от 29.10.2002 г. Перечне работ, специальностей, должностей и заведений, с учетом, которого преждевременно назначается обеспечение, есть ряд недостатков и заблуждений. До появления этого Перечня никого, к примеру, не тревожило, кем принят учитель в школу искусств – учителем либо учителем. А с возникновением Перечня, в котором обозначены лишь учители, тем, кто был одобрен на работу с «ложной» формулировкой «учитель», преподавательский стаж для предназначения преждевременной трудовой пенсии не зачитывается, невзирая на то, что они работали в таких же школах, на той же должности, с теми же функциями.

Подобная неприятность у педагогов, зарабатывавших в бывших однажды вечерних музыкальных школах. В вечерних школах обучались аналогичные дети, обучались они в дневное время, по аналогичным тренировочным проектам и платформам, что и в детских школах искусств. Вечерние школы открывались в связи с нехваткой экономных мест при детских школах искусств, и генеральный директор тут был 1. Вечерние школы достаточно давно перекрыты, готовящиеся успешно переброшены в такие же детские школы искусств совместно с собственными учителями, которые отныне лишены права зачесть данный преподавательский стаж для предназначения преждевременной трудовой пенсии.

Оплачивание

30 августа 2011 года , на встрече с министром культуры РФ Александром Авдеевым Вы, судя по докладов у СМИ, заявили следующее насчет наших получек:

«Это неприемлемо абсолютно. Надо, чтобы преподаватели, работающие в этих заведениях, были по меньшей мере на уровне общеобразовательных школ».

На данной встрече министр культуры рассказал, что Минкультуры приготовило все бумаги, нужные чтобы решить вопрос. «Надо принимать решения» — дали ответ Вы, тогда премьер, отныне — Вице-президент РФ.

Но, в записанных Вами после избрания Главой «социальных» указах, мы себя не увидели. Вероятно, это будет в прочих указах, размышляли мы. Особенно, что какие-то телодвижения министерство культуры, под руководством нового министра, означало.

Так, 13 мая 2012 г. на совещании по вопросам нормативно-правового управления работы детских школ искусств, на котором Зам. министра культуры РФ Г.П. Ивлиев «сообщил о том, что Минкультуры РФ активно прорабатывает вопрос о доведении зарплаты воспитателей ДШИ до значения преподавателей общеобразовательных заведений» (из СМИ).
 
Что происходит на самом деле на местах, в регионах. Все снова возложено на муниципалитеты, которые как боевая куколка утверждают об одном — Денежных средств НЕТ.
 
Вот образцы:

1. Едем на конкурс, готовим смету, просим деньги, нам рассказывают – НЕТ Денежных средств. А активное участие в состязаниях считается основным признаком проведения Городского поручения. Активное участие в состязании также принимается при аттестации учителя.

2. С 1 октября 2013 года, убрали «стажевые» – выплаты за выслугу лет.
3. Что же касается получек. По, «автодорожной карте», принятой Распоряжением Правительства РФ 26 декабря 2012 года, заработная плата преподавателей общеобразовательных школ должна быть равна средней по экономике в 2013 году, а заработная плата сотрудников культуры, к которым логично отнесли и педагогов ДШИ лишь 49% от этого значения. Дорогой Владимир Владимирович! Исправьте Правительство, припомните о Вашей позиции сравнительно ДШИ. Иначе неминуем упадок доверия в среде сотрудников детских школ искусств по отношению к заявлениям Вице-президента, а это, бесспорно, слабо поскольку Вице-президент — глава страны и сомнение к нему, создает сомнение к государству в общем.
 
И в заключение

Примечательно, что 2014 год оглашен в РФ годом культуры. Школы искусств, дополнительное формирование детишек — это в настоящее время соломина для опекунов и их детишек — оставить наше в человеке, чтобы не повысились свежие поколения чувственно глупыми к собственным же опекунам, к лицам, животным, окружающей среде…

90% из детишек не будут великолепными музыкантами либо артистами. Однако должны же мы некоторым стилем приваживать наших детишек к сильному, отличному!

Рассчитываем, что как раз в данный год удастся решить наиболее наболевшие вопросы в области детского развлекательного и образного создания, а конкретнее:

— привнести в ФЗ «Об образовании» коррективы, четче регламентирующие статус такого вида учебных заведений как ДШИ. И в том числе, хорошо установить право педагогов ДШИ на преждевременную пенсию по выслуге лет

— привнести перемены в законодательные акты, запрещающие переустройство ДШИ в «независимые заведения» без ориентировочной экспертизы результатов этого шага для учебной работы ДШИ и доступности их услуг для населения

— учитывать при принятии государственного расчета и внесении поправок в него необходимые субвенции регионам для обычного функционирования системы ДШИ, а в случае неспособности региональных властей снабдить полновесную работу школ искусств, перевод ДШИ из городского на государственный уровень финансирования.
сравнять сотрудников ДШИ с сотрудниками общеобразовательных школ в рамках социальных указов Вице-президента  и «дорожных карт» по заработной плате и тренировочной перегрузке на ставку.